一、本課程以兒童繪畫發展為學習切入點，從身心發展及心理
動力等觀點，認識不同發展階段之繪畫表現，以及其與認
知、情緒及行為發展之關聯，建立圖像理解與藝術治療之
基礎概念。
二、課程以口頭講述為主，搭配歷程性繪畫、概念演練及討
論，引導學員透過實際參與深化對課程內容之理解，並培
養從繪畫表現觀察與理解個體的能力。
三、本課程由藝術治療專業師資陸雅青博士授課，適合各級學
校教師、心理助人專業者及相關領域研究生參加。課程內
容兼具理論與實務學習，歡迎相關領域人員踴躍報名。
四、課程採視訊方式進行，訂於115年10月27日至12月1日，每
週二上午10時至12時辦理，共12小時，限額20名。